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重点建设高校,而这也正是她开展生命价值观教育研究的初衷

发布时间:2020-05-08 03:00    浏览次数 :

WDA北京交通大学新闻网

大连理工大学是教育部直属全国重点大学,是国家 “211工程”和“985工程”重点建设高校,入选“2011计划”国家协同创新中心的大学。学校成立于1949年4月,是中国共产党面向新中国工业体系建设建立的第一所新型正规大学,是新中国“四大工学院”之一。

■本报见习记者 王之康

摄11月8日上午,举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会隆重开幕。全国教育系统广大干部师生,通过广播、电视、网络等收听收看开幕式盛况,认真学习胡锦涛同志所作的报告。大家纷纷表示,十八大报告充分体现了科学发展观的要求,反映了广大人民群众的心声,非常鼓舞人心,要坚持立德树人,推动教育事业改革发展再上新台阶。【高教】江苏大学党委书记范明:把提高质量作为核心任务深入贯彻落实科学发展观是一项长期的、艰巨的任务,以科学发展为主题、以加快转变经济发展方式为主线,是关系我国发展全局的战略抉择,如何化解我们面临的一系列极具挑战性的矛盾和困难?十八大给我们指明了道路。当前我国高等教育已经从“以规模扩张为基本特征的外延性发展”转向“以提高质量为核心的内涵式发展”。我们要把提高办学质量作为学校改革发展最核心、最紧迫的任务,针对影响和制约学校办学质量提高的薄弱环节和突出问题,出改革思路、想创新举措、抓最终落实,加快提升育人质量和整体办学水平。西南交通大学党委副书记、纪委书记王顺洪:营造良好人才培养环境十八大报告指出,要全面提高党的建设科学化水平,建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。这是对党的建设提出的一个新目标、新要求,给我们的党建工作进行了全新的定位。作为一名在高校工作的纪委书记,我还格外注意听取了报告中关于“坚定不移反腐败,永葆共产党人清正廉洁的政治本色”的讲话要求。腐败问题解决不好,就会对党造成致命伤害。作为高校反腐战线上的一名士兵,要按照“干部清正、政府廉洁、政治清明”的要求,不断努力做好工作,为高校教育质量提升和人才培养营造健康的发展环境。电子科技大学中山学院党委书记成孝予:探索特色鲜明创业发展之路十八大报告指出“就业是民生之本”,“鼓励多渠道多形式就业,促进创业带动就业”,“提升劳动者就业创业能力”,对大学生创业工作和就业质量的关注,使我们促进就业扶持创业的决心更加坚定。大学生创业工作的推进需要为创业大学生解决创业动机、创业知识、创业资金和扶持政策等方面的问题,我们一直高度重视大学生就业创业工作,通过多年实践,为学生创业提供了政策、资金、场地和创业指导等全方位服务,使毕业生总体创业率达到4.5%,涌现出广东省创业先进个人、中山市十大杰出创业青年等一批创业标兵。下一步,我们还要继续贯彻十八大报告提出的就业创业指导思想,进一步探索特色鲜明、成效显著的就业创业发展之路。吉林省教育学院党委书记秦磊:把触角延伸到教育薄弱地区十八大报告阐述了教育的重要地位,提出优先发展教育、推进教育综合改革、实施素质教育、提高教育质量、促进教育均衡发展的总体要求,为各级各类教育事业发展作出部署、指明方向。发展教育的关键在于教师素质的不断提高,这就要求我们既要做好教师的职前培养,更要重视教师的职后继续教育。切实加强各级教师进修院校系统建设,转变培训理念,着力培训学历低、素质低、水平低的教师;实施研培结合策略,提高培训的针对性、实效性;激发教师内在的专业成长动力,引导教师做学习型教师;促进教师资源的合理流动和配备,采取流动教师、短期代教等方式,有条件地推进优秀教师把教学触角延伸到教育落后地区。北京外国语大学团委书记陈洪兵:拓展青年的全球视野胡锦涛同志在十八大报告中号召全党都要关注青年、关心青年、关爱青年,倾听青年心声、鼓励青年成长、支持青年创业,这对高校青年学生和青年工作者是巨大的鼓舞和鞭策。北京外国语大学共青团和青年工作将紧密结合学校办学特色,通过建设歆语工程、多语言中心、全球化中心、创业中心四大特色实践平台,培育青年的全球视野、国家情怀、专业气质、责任意识和创新精神五项品格,全面服务青年成长成才。努力培养造就了解中国国情、通晓国际规则、自由往返于东西方两种文化的青年精英。【职教】成都职业技术学院党委书记周鉴:加快培养高端技能型人才十八大报告既回顾总结了过去5年的工作和基本经验,又全面部署了今后的发展方略和重要工作,把教育提高到立国之本的崇高地位,增强了我们进一步办好职业技术教育的信心。报告提出在2020年全面建成小康社会的宏伟目标,提出坚持教育优先发展,立德树人,特别是大力发展实体经济,为我们今后的发展指明了方向。作为培养高端技能型人才的高职院校,担负着重要责任。我们要不负使命,用加快发展,培养高质量人才的实际行动,贯彻落实党的十八大精神,在实现中华民族伟大复兴的宏伟事业中作出应有贡献。云南省曲靖市麒麟职校党委书记、校长刘亚乔:办国内一流职业学校十八大报告提出要加快发展现代职业教育,推动高等教育内涵式发展,积极发展继续教育,完善终身教育体系,振奋人心。我们将在大会精神的指引下,全心全意谋发展,凝聚力量干事业,把已经形成的五所中专学校和一所开放学院合为一体,大力发展职业教育,构建终身教育体系,营造全民学习、终身学习的良好氛围,关注贫困山区孩子的就读问题,把劳动力输出和转移作为职业教育的目标来抓,促进就业、改善民生,满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要,把学校办成国内一流的职业学校。【学生】同济大学建筑与城市规划学院研究生阳旭:青年要投身基层实践听完十八大报告,我有一个深切的感触,青年要投身实践,勇于担当历史使命。不仅要在学校学好理论,更要积极走出去,到基层去,为社会做一些实在的事情,争取有所作为。我学的是建筑学,希望能够把自己在学校学到的知识用于实际生产生活,对于缩小城乡差距、建设新农村起到作用。在进行建筑设计、建设规划时注重社会责任,力求人与人、人与自然的和谐共生。洛阳师范学院大四学生王颖:当好群众意见信息员满怀欣喜听完十八大报告,内心感触很深。作为新时代的大学生,我们一定要永葆坚定的爱国心,加倍珍惜学习机会,刻苦学习,立志成才,服务社会。同时,作为一名大学生党员,在学习和生活中,自觉当好党的理论政策的宣传员、党群关系的沟通员、群众意见的信息员,以实际行动落实党的十八大精神,积极投身社会实践。【基教】广东省电白县教育局局长王业政:学校要成为传播文明的主阵地十八大报告提出,要努力办好人民满意的教育。作为基层教育行政管理者,我认为,要努力办好人民满意的教育,必须建设规范化学校,合理配置教育资源,大力促进教育均衡发展,实现教育公平,才能让每个学生都能享受优质教育,让每个孩子都能成为有用之才,让广大人民群众满意。另外,学校的校风、教风和学风对当地的社会风气起着重要的引领作用,我们要以构建社会主义核心价值体系为导向,以“引领文明社会风气”为主旨,以全面提高教育教学质量为中心,创新形式,因地制宜,大力推进师德师风建设,全面推行素质教育,使每所学校都成为传承文化、传播文明的使者,让当地人民群众感受到学校的文明气息。云南省彝良县新场中学校长李发强:对贫困地区教育发展充满信心十八大报告指出,国家要大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜。彝良县是一个偏远地区的贫困县,以前,我们学校的教师调动、改行、辞职现象很普遍,严重影响了学校的正常教学,但现在这种现象少了,因为教师工资在不断增长,国家为教师修建了廉租房,教师们每月花很少的钱就可以入住,没有购房压力。而且,学校每年还轮流选派一定比例的教师外出培训或交流学习,教师整体素质得到了明显提高。十八大为农村教育描绘出了更美丽的发展蓝图,彝良县今年遭受了严重的地震灾害,现在正在加紧进行灾后重建,我对学校的发展充满了信心。湖南省株洲市八中校长曾湘漳:让孩子心中有梦想脸上有笑容胡锦涛同志在十八大报告中提出“着力提高教育质量,让每一个孩子都成为有用之才”。我认为,这是一个全新的提法,有高度的提法。每个孩子都是与众不同的,是有思想、有个性、有健全人格的个体,我们应该充分尊重每个学生,促进每个学生的发展和成长。我们教育工作者的手中,是许许多多对未来充满着憧憬和梦想的正在成长的生命,每个都如此不同,每个都如此重要,他们都依赖我们的指引、塑造和培育,才能成为合格的公民。北京四季青行知实验学校教师董丹丹:农民工子女也应享受优质教育胡锦涛同志在十八大报告中提出:“积极推动农民工子女平等接受教育,让每个孩子都能成为有用之才。”听到这句话,我的心为之振奋。随着城市化进程的加快,进城务工人员越来越多,他们为城市的建设贡献了青春,可是他们的子女进城入学却成为了一个亟待解决的问题。在同一片蓝天下,他们应该享受同等的待遇,尤其是在教育方面,教育是保证我们国民素质整体提高的重要前提与保障,孩子们现在所接受的教育从某种程度上决定了我们未来社会的安定及发展。十八大报告对这一问题予以关注,让我深信农民工子女的上学问题一定能解决。【幼教】上海奉贤区育秀幼儿园园长何群英:带着爱关心孩子投身教育听了十八大报告,我备感鼓舞和振奋。身为园长,我能真切感受到这四五年幼儿园所发生的巨大变化。现在我们每个班都配备了钢琴、电视机、电脑,儿童盥洗室全都改建一新,这在5年前都是梦想。这些年党和国家对教育事业非常重视,这是民众之福。作为一名学前教育工作者,一定要做好本职工作,带着爱去关心孩子,投身教育,提升师德水平和专业技能,使学前教育发展得更好。郑州鹤立幼儿园园长雷从琴:坚决杜绝虐待孩子的恶行作为一名幼儿园园长,学习贯彻十八大精神,要以“下功夫”为着力点,努力推进幼儿教育工作科学发展。在幼儿教育改革上下功夫。积极引进国内外先进的幼儿教育理念,结合本园实际,组织教师开展幼儿教育研究和创新,不断开创幼儿教育改革发展新局面。在强化师德教育上下功夫。引导教师坚持以人为本,强化师德教育,真正做到关心、关爱孩子,呵护孩子健康成长,坚决杜绝虐待孩子等恶行的发生。图片 1

2017年大连理工大学总招生计划6260人。其中主校区招生计划4910人,覆盖全国31个省区。盘锦校区招生计划1350人,增加35人,覆盖全国31个省区。

说起大学生思想政治教育,很多人会认为,这不过是马克思主义学院的一系列“枯燥”课程、“乏味”活动的集合体。其实不然,它同样可以生动有趣、入脑入心。比如,近年来,大连理工大学就独辟蹊径,从大学生心理健康教育入手,探索出思想政治教育的新模式,即构建渗透式生命价值观教育体系。

以下为访谈实录:

缘起:现实推动研究

主持人:各位网友大家好,欢迎锁定新浪网教育频道,这里正在进行的是2017高考大讲堂特别访谈节目。今天来到我们访谈间的就是来自于大连理工大学招办主任马吉祥 ,马主任您好。

近年来,大学校园里的自杀、他杀、暴力伤害事件不断发生,游戏生命、虚度生命的现象在大学生群体中也屡见不鲜。每当看到这些信息,大连理工大学心理健康教育与咨询中心主任胡月的心里都很难过,一个个年轻生命的逝去让她感到惋惜。

马吉祥:您好,主持人。

在胡月看来,大学生出现自杀意念和自杀行为,表面上看是由于学业挫折、人际挫折和失恋等生活事件所致,但其背后有更深层次的原因,“是由于大学生的生命意义感和生命目标的缺失,由于成长历程中生命教育的缺失”,而这也正是她开展生命价值观教育研究的初衷。

国家 “211”和“985”重点建设高校

2013年,在清华大学心理系做访问学者时,一系列与之有关的问题就不断涌现在胡月的脑海:生命价值观在多大程度上影响、是如何影响大学生自杀意念形成的?生命价值观在人的价值观中的地位和作用是怎样的?针对大学生自杀现象,应如何开展有效的高校思想政治教育和心理健康教育工作?

面向新中国工业体系建设建立的第一所新型正规大学

也就是从那时起,她开始带领自己的团队深入研究当代大学生身心变化的特点和现实存在的思想问题,探索新时期大学生思想政治教育规律,有针对性地开展生命价值观教育和心理健康教育工作。

主持人:请您介绍一下学校的基本情况,包括学校的历史、办学理念、特色、优势?

那么,生命价值观教育和思想政治教育又有什么关系呢?

马吉祥:大连理工大学是教育部直属全国重点大学,是国家 “211工程”和“985工程”重点建设高校,也是入选“2011计划”国家协同创新中心的大学。学校成立于1949年4月,是中国共产党面向新中国工业体系建设建立的第一所新型正规大学,是新中国“四大工学院”之一。建校以来,学校秉承红色教育家带来的党的优良传统和作风、爱国知识分子带来的科学报国和严谨求实精神、优秀学子铸就的刻苦读书和成才报国精神,形成了特有的红色基因,奠定了进军世界一流大学的坚实基础,赢得了“学在大工”的美誉。

发展:育德结合育心

大连理工大学1949年4月建校,时为大连大学工学院;1950年7月大连大学建制撤销,大连大学工学院独立为大连工学院;1960年10月被确定为教育部直属全国重点大学;1986年4月设立研究生院;1988年3月更名为大连理工大学;1996年启动实施“211工程”建设,教育部、辽宁省、大连市共建大连理工大学;2001年启动实施“985工程”建设,教育部、辽宁省、大连市重点共建大连理工大学;2003年被中央确定为中管干部学校;2012年正式启动领军型大学建设工程。2012年12月教育部正式批准大连理工大学建设盘锦校区,该校区依照“统筹规划、错位发展、坚持标准、创新模式”的指导思想建设,与主校区同标准、同档次、同水平办学。

今年两会期间,教育部部长陈宝生就“教育改革发展”的相关问题回答中外记者提问时指出,要育德和育心相结合,以社会主义核心价值观为统领,加强对学生的道德教育、法制教育,让他们能够在学校健康成长,同时引导大学生学习传承中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,帮助他们健康成长,修身养性。“要把育德和育心结合起来,让他们成长为健康的人、全面发展的人。”

2017年ESI中国大学综合排名百强榜位列第17位;2017年QS世界大学学科排名中有12个学科跻身世界顶尖学科行列,位列中国大陆高校第17位;在美国最具影响力的US News 2017年世界大学排名中,位列中国大陆高校第20位。学校以培养精英人才、促进科技进步、传承优秀文化、引领社会风尚为宗旨,秉承“海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一”的精神,致力于创造、发现、传授、保存和应用知识,勇于担当社会责任,服务国家,造福人类。

“育德”,顾名思义就是思想政治教育;“育心”,则是心理健康教育。

2017年招生计划6260人

在胡月看来,大学生健康的心态是树立正确价值观思想的基础,而科学的价值观可以使大学生更好地面对挫折和自我实现,彰显自己的人生价值。“通过心理健康教育提升大学生心理素质,是思想政治教育的新途径和方法,两者的有机结合,是促进大学生心理健康发展的保证,是提高思想政治教育实效性、针对性的重要途径。”

主校区招生计划4910人,盘锦校区招生计划1350人

在开展生命价值观教育的过程中,大连理工大学也切实做到了育德和育心的结合,即思想政治教育和心理健康教育的结合。

主持人:2017年的招生政策是怎么样的呢?

据了解,大连理工大学心理健康教育与咨询中心隶属于学生工作处,心理健康教育工程是学生工作的八项工程之一。可以说,思想政治教育与心理健康教育在工作机制层面的融合,为生命价值观教育的开展奠定了基础。

马吉祥:2017年大连理工大学总招生计划6260人。其中主校区招生计划4910人,覆盖全国31个省区。盘锦校区招生计划1350人,增加35人,覆盖全国31个省区。

同时,两者在工作队伍上也做到了融合。大连理工大学选派辅导员和班主任参加国家二级心理咨询师培训学习,并加强督导培训,充实到心理健康教育工作队伍当中,在学校心理健康教育与咨询中心兼职开展心理咨询;同时,专职心理教师还担任思政班主任,将心理学的理念和方法融入到班主任工作中,如利用团体辅导技术通过班会开展思想政治教育。

录取原则方面,大连理工大学的政策与去年相比没有太大变化。实行“平行志愿”省份,调档比例一般不超过当地招生计划的105%,凡进入调档线的考生,德、体条件合格且服从专业调剂,进档不退。实行“顺序志愿”的省份及内蒙古自治区,调档比例一般不超过在当地招生计划的120%,对“顺序志愿”省份在学校同批次控制分数线以上,优先录取第一志愿报考大连理工大学考生。

此外,大连理工大学还以社会主义核心价值观为统领,开展以生命价值观教育为主线的心理健康教育活动,做到了两者在活动上的融合。

大连理工大学白俄罗斯国立大学联合学院首次招生

现状:完整教育体系

大连理工大学莱斯特国际学院首次招生

如今,经过多年的探索和实践,大连理工大学逐步构建起了较为完整的渗透式生命价值观教育体系,并与原有的思想政治教育相辅相成。

大连理工大学-日本立命馆大学国际信息与软件学院继续招生

“学校高度重视心理健康教育教学工作,把心理健康教育纳入学校教学计划,建立了集体备课制度、跟踪反馈制度和教学效果调查评估制度,以课堂教学为主要渠道,构建了分层次、分年级、分类型、有针对性的教学体系。”胡月说。

主持人:2017年的招生专业相比去年有哪些调整变化呢?

在渗透式生命价值观教育体系下,大连理工大学面向全校学生开展以生命价值观教育为主线的预防和发展性教育,开设三层次生命教育课堂,打造多项品牌教育活动,开展百余项社团特色活动;面向少数有心理困扰的学生开展心理咨询与危机干预,心理普查和约谈及时发现学生心理问题,心理咨询服务帮助学生解决心理困惑,心理危机干预有效处置学生危机事件。

马吉祥:大连理工大学白俄罗斯国立大学联合学院首次招生,是由中国和白俄罗斯两国教育部共同批准,大连理工大学和全球大学排名前2%的白俄罗斯国立大学合作设立。学院设于大连理工大学主校区,是中白两国在高等教育本科层次合作成立的第一个国际合作办学机构。设有“应用物理学”和“工程力学”两个本科专业,在相关省份计划单列。

据了解,第一课堂面向全校学生开设了通识课程“大学生心理健康教育”,结合课程开展“生命教育”六大主题活动;第二课堂为“幸福与生命教育”心理讲座和团体辅导,每年举办心理讲座60余场,开展团体辅导240余场,2014年在全国率先实现全校新生班级团体辅导全覆盖;第三课堂则积极利用新媒体探索微课、网络视频、线上线下互助等教学新模式,录制“大学生心理健康教育”微课程等。

大连理工大学莱斯特国际学院首次招生,是我校与英国莱斯特大学成立的中外合作办学机构,学院学生可同时注册大连理工大学和英国莱斯特大学的双重学籍,可获得两校学习资源的使用权,享有两校学生的权益,接受两校的管理。设有“过程装备与控制工程”和“应用化学”两个本科专业,办学地点在盘锦校区,在相关省份计划单列。

此外,大连理工大学还建立了丰富的生命价值观教育活动体系,以三生教育、目标教育、挫折教育、感恩教育等为主要内容, 大学生心理文化月、大学生心理健康节、“生命如虹,心花绽放”生命价值观专题教育等早已成为学生们耳熟能详的品牌活动。

此外,大连理工大学-日本立命馆大学国际信息与软件学院继续招生,是中日两国在高等教育本科层次上设立的唯一合作办学机构,日本立命馆大学创立于1900年,日本一流私立大学之一,不仅是日本文部科学省SGU计划重点投资37所大学之一,也是日本文部科学省G30计划中指定的13所计划大学之一。设有“计算机类”专业大类,办学地点在开发区校区,在相关省份计划单列,采用“2+2”和“4+0”两种模式培养IT领域的国际化精英人才。

其中,“墓志铭”活动则最能直抵人心。

学校经过六十多年的发展,已形成以理工为主,理、工、经、管、文、法、哲、艺术等协调发展的多学科体系,有一级学科国家重点学科4个,分别为:力学、化学工程与技术、水利工程、管理科学与工程;二级学科国家重点学科8个,分别为:计算数学、等离子体物理、机械制造及其自动化、结构工程、船舶与海洋结构物设计制造、环境工程、动力机械及工程、技术经济及管理。

“我们以假想的地震现场为场景,引导学生思考自己面临人生危难时的遗言和墓志铭。”胡月说,体验过死亡,才能真正感悟生命,“年轻生命的逝去让人惋惜,但那些事不会发生在我们的学生身上。”

在教育部最新一轮全国学科评估中,大连理工大学共有9个一级学科排名全国前10位,其中3个排名前五,分别为化学工程与技术第3位,水利工程第4位,力学第5位,在国际排名中,学校有8个学科领域进入ESI排名前1%,ESI论文总引用数位列国内高校第17名;2个学科领域进入ESI排名前1‰,并列国内高校第7位。

“我还得好好活着,还得努力奋斗,完成愿望。尽最大可能,避免遗憾,不要让家人体会心碎的滋味!”参加完“墓志铭”活动后,该校2015级学生袁利军说。

在专业方面学校着眼社会对高素质复合型人才的需求,建设具有特色的大化工、大土木、大机械等宽口径专业群。有87个本科专业,其中有23个国家级特色专业,位居全国高校前列。考生可根据自己的兴趣爱好进行报考。

胡月表示,大连理工大学下一步将加强生命价值教育的教师队伍建设,开设生命价值观教育的专门课程“生命价值观教育”,更加注重渗透式教学,并整合高校、家庭、社会教育资源,形成全员育人的工作理念和氛围,建立起更加完善的当代大学生生命价值观教育体系。

就业层次高就业质量好,就业率95%左右

《中国科学报》 (2017-06-13 第6版 动态)

主持人:请您谈一谈毕业生的就业情况是怎样的呢?

马吉祥:对于像大连理工大学这样的“985工程”高校来说,毕业生就业渠道畅通,发展前景广阔,学生的就业基本不成问题,毕业生就业率和就业质量始终位于全国高校前列。近5年我校毕业生就业率都在95%左右。我们更关注学生就业层次就业质量,以及学生日后的发展。学校已形成以石化、航天、通讯、汽车、机械、建筑为重点行业的稳固的毕业生就业市场。

我校2016届入职的本科毕业生中,三成以上进入世界五百强企业,六成以上服务于党政机关、大中型国企、科研院所、金融机构和行业领军企业,八成以上分布在直辖市、省会城市及计划单列市。近五成本科毕业生国内升学或出国深造,部分专业达到七成以上,保送进入清华、北大、中科院等高校院所攻读学位的比例超过15%,在出国深造毕业生中近五成进入世界TOP100大学。

实施精英教育,培养精英人才

主持人:请问学校培养模式有什么特点呢?

马吉祥:学校以“实施精英教育,培养精英人才”为培养理念。简单介绍三点: 一是大类招生与培养:我校是全国率先开展大类招生与大类培养的高校之一,学校部分专业按专业大类进行招生,使学生摆脱“一考定终身”的发展局限,为学生营造条件宽松和自主发展的培养环境。学生经过一、二学年通识和大类基础课程学习后,第三学年开始根据自己的兴趣、爱好和能力,确定主修专业及专业方向。

二是创新拔尖人才培养:学校设有“机械类创新实验班”、“电气信息类创新实验班”、“化工环境生命类创新实验班”和“钱令希力学创新实验班”4个创新实验班,今年全部在相关省份一本普通批次招生。按大类招生的“创新实验班”,学生两年后可在大类内任选专业。 “创新实验班”免试推荐攻读研究生的比例为50%。

三是理科拔尖人才:学校开设王大珩物理科学班、联合中国科学院大连化学物理研究所开设了张大煜化学菁英班,以及与中科院合作开设了数学华罗庚班等三个基础科学班,着力培养理科拔尖人才。我校是教育部批准的首批与中国科学院实行“科教结合协同育人行动计划”的高校之一。我校华罗庚班也是全国仅有4个华罗庚班之一。

2017年“张大煜化学菁英班”和“王大珩物理科学班”单独招生,华罗庚班从“数学类”学生中选拔。采取打通“本硕博”培养界限的创新人才培养新机制;“张大煜化学菁英班”首次建立8年贯通的人才培养新机制,保研率100%。连续两届“华罗庚班”毕业生全部以优异的成绩获得推荐免试研究生资格,并均被中科院、清华、北大等名校录取。

结合往年录取分数,从高到低梯度合理报考

主持人:在节目的最后,请您针对考生的提一些关于报考建议?

马吉祥:考生应仔细研读高校“招生章程”及招生计划,充分了解大学的招生政策及相关专业后再进行志愿的填报。院校志愿应按照顺序结合高校往年录取分数依次从高到低梯度合理报考,增加被录取几率,专业选择应将自己想去的专业并结合往年录取分数依次排序报考。

我校针对平行志愿省份考生承诺“服从专业调剂进档不退”。这一承诺从根本上解决了考生报考大连理工大学的后顾之忧,一定程度上避免了平行志愿给考生带来的风险。理论上讲,重点线以上的各分数段考生,只要向往大连理工大学都可以尝试报考,只要服从专业调剂,进档后基本不会出现被退档的风险。考生为提高自身的录取几率,如对大学的专业没有极其厌恶的,建议填报服从专业调剂,增加被录取的可能性。

主持人:好的,谢谢马主任。也非常感谢您今天做客我们的栏目,在未来也是希望大连理工大学可以越办越好,有更多优秀的学生可以加盟到我们学校中来。以上就是今天节目的全部内容了,感谢您的收看,我们下期再会!

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