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澳门新葡8455最新网站作品荣获2011年全国虚拟仪器设计大赛二等奖,广西贵州支教调研社会实践活动准备完毕

发布时间:2020-05-08 16:56    浏览次数 :

  7月31日,东北大学党委常委、副校长张国臣一行莅龙考察调研。副市长李宗华,县委副书记、县长杨邵燕,副县长蒋文超及市、县扶贫、教育、林业等部门领导陪同考察调研。

2011年首届全国虚拟仪器设计大赛决赛于5月15日落下帷幕,经过激烈角逐,在40支入围最终决赛的参赛队伍中,代表大连理工大学参赛由指导教师任亮,研究生刘倩、杨礼东、贾子光、赵凌雁、张莹组成的“大工抗震”队的“基于NI-CompactRIO的大跨空间结构健康监测系统设计”作品荣获2011年全国虚拟仪器设计大赛二等奖。

虽然新闻发生的时间已经成为昨天,但为了同学们更加了解贫困地区的真实情况,了解那些大山里渴望知识的孩子和需要救助的儿童,我们还是把这些文字发表出来,以期引起大家关注关注西部农村、关注西部教育的热情,为我们和谐社会的建设贡献力量,为大家人生的定位和今后的发展提供参考。

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7月13日,3411大班“希望之旅”广西贵州支教调研社会实践活动准备完毕。今年的实践活动是在去年东北调研的基础上展开的。2005年暑假3411党支部组织了东北的社会实践活动,重点对东北的国有企业改革、企业工人的生存状况、基层党支部的核心作用、东北产业调整以及当下阶段东北经济发展进行了深入的调查研究,取得了一系列的成果,为同学们的成长提供了一个非常有力的平台。同时,调查时期队员们同甘共苦的精神、顽强协作的经历给同学们留下了深刻的印象。为了继续研究当前中国西部大开发和社会主义新农村的建设情况,3411大班今年推出了“希望之旅”广西贵州支教调研社会实践活动。

  考察调研组考察中国远征军雕塑群

本次大赛由“中国仪器仪表学会”与“教育部高等学校仪器科学与技术教学指导委员会”联合主办,清华大学等多个单位承办,美国国家仪器公司协办,旨在培养高校学生创新能力,以满足学生相互交流学习,提高虚拟仪器技术水平的愿望。 自2010年底比赛启动以来,一共吸引了来自全国各省市的184所高校共915支队伍报名参赛,历时一个半月共收到递交作品462份。经过严格的专家评审,40支队伍递交的设计作品脱颖而出,进入决赛。

刚进入五月份,辅导员熊建就在大班会上就暑假社会实践的情况作了大体的介绍。本次社会实践活动旨在加强对西南地区的了解,增强同学们关注民生的社会责任感,提高大家团队协作的能力,增进了解,加深友谊,结合所学的专业切切实实为当地的经济社会发展作出自己的贡献。在尽两个月的时间里,实践队的成员们经过自己的努力,终于确定了实践的地点。我们将以义务支教为载体,蹲点调查和抽样调查为手段对西南地区有代表性的农村进行深入的调研,调研的方面会涉及到农村基层政权建设、税费改革的影响、义务教育的现状、旅游开发与可持续发展以及社会主义新农村的建设等。通过分工协作,我们设计了自己的支教课程,我们将运用多媒体教学的模式,采用小班授课的方式,重点培养他们积极向上的心态,磨砺他们顽强的学习意志。同时,我们还为指教的学校筹集到了数量可观的图书。

  考察调研组一行先后考察了中国远征军雕塑群、松山抗战遗址、石斛种植基地、龙陵富民石斛专业合作社、黄龙玉交易市场等。通过实地察看、听取汇报、现场交流,考察调研组对龙陵产业发展、县城基础设施建设、新农村建设、龙头企业发展、扶贫开发、生态环境保护、文化产业发展和旅游资源开发等经济社会发展情况给予了高度评价。

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7月13日晚,临行前的最后一次准备会在图书馆辅导员办公室召开,再次强调了需要注意的事项,向大家通报了团队的后勤准备情况。

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本次大赛分为软件组和综合组。入围决赛的综合组作品涵盖了工业自动化、绿色节能、汽车、机器人、结构健康监测、生物医电等多个应用领域,软件组的作品则包括了通讯、控制、信号处理、生物医电、力学、光学等各类教学课件,充分体现了参赛大学生在虚拟仪器设计上的软硬件应用水平和创新能力。

附:北京航空航天大学3411社会实践队暑期广西农村调研提纲

  考察调研组考察石斛种植基地

农村生活的方方面面都可以作为我们的一个课题,为一定的调查目的而拟订的调查提纲是一张捕获相应资料的网,但是对一个陌生的地域陌生的村落设计出的调查提纲的实用性和合适度如何,各位学人前辈告诉我们,多数情况下我们需要将提纲搁置起来,入现场而保持一种好奇和无知状态,这样才能发现新问题新情况。为了能够充分的调动实践地点的兴奋状态,特制定此大纲:

  考察组指出,龙陵县围绕建设农业稳县、工业富县、文化旅游名县、科教兴县的战略部署,目标定位准确,产业开发方面的育苗、旱作农业等产品规模宏大;新农村建设档次高,规划布局合理,功能配套完善;县城建设大手笔推进,规划到位,管理到位;生态环境建设和旅游文化发展成效显著,社会经济各项事业全面发展的势头强劲,为扶贫开发打下坚实的基础。考察组表示,学校将立足自身优势,完善定点帮扶工作方案,建立长期稳定的帮扶工作机制,采取有力措施,落实帮扶责任,加大帮扶支持力度,深入开展发展战略研究,在技术、人才、知识方面推动智力扶贫,建立学校发展与龙陵县建设的长期互动机制,为加快我县扶贫攻坚进程奠定坚实的基础。

1、 乡村地方政治现状与变革。

  新闻来源

2、 农村市场的现状、问题和对策。

3、 农村保障制度的建立和完善。

4、 农村中小学教育现状。

5、 村民传统观念和习惯行为方式对地方政治生活和市场经济进程有何影响。

6、 农村老人群体的生存状况。

7、 外出务工人员的基本情况。,除此之外,我觉得有必要重点对这一群体里的青年着重研究,新一代农家子弟的走向和欲求,他们对农村和城市的认同感,如果大家仔细咂摸,还是一个挺有深度的话题。)

8、 村落“能人”的个案研究。

9、 农业经济现状与发展途径。

10、 比较视野里的新农村建设。

田野调查的一个突出特点就是:有许多重要的社会事实会在随意的闲谈中显露出来,能否抓住并释读出“社会事实”的深层意义,涉及到我们的理论知识的储备和生活感悟能力。但首先,我们必须要尽可能多地占有材料,所以要特别注意村民对某些事物的特定称谓、民谣、口头禅以及访谈过程中村民的情绪变化。社会调查的目的在于搜集社会事实,因为暑期的调查是针对一个个不同生活背景活生生的人,当我们分析一个社会事实时,不仅要注意访谈中听到看到的社会事件,更要关注他们怎么谈、他们对这些社会事件有怎样的主观评判,也即关注他们的社会心理。

一、 村落基本情况

地理位置、村落面积、农户数目、人口、男/女劳动力数目、年龄构成、家族、宗族历史、主要姓氏

可耕地面积、种植面积、种植结构、亩产 ――村子整体发展水平

基本设施建设

村落环境:生活环境、生产环境

是否有村办企业?是否有优势资源?

二、 村民基本情况

1、 住房情况

住房结构、院落面积、建房材料、建房费用、房内设施布局、电器家具配置、房间装饰、室内环境、采光通风度

2、家庭组成

人口、成员、年龄、性别、身体状况、有无劳动能力

3、饮食和服饰

饮食结构和饮食习惯

穿着打扮和服饰选择

4、婚嫁和丧葬

婚嫁习俗和方式

丧葬习俗及程序

5、村民年收支明细帐

A、 农业收入

、一亩小麦的物资投入:种子、化肥、农药、灌溉耕地播种

一亩水稻的物资投入?元,总亩的投入?元

、一亩水稻的劳动用工量:秧田?拔秧插秧?平整水田?除虫拔草?施肥?浇水?收割?脱粒?晒装?

、产量、价格与毛收入:平均亩产?斤、折合大米?斤、大米每斤均价?、亩均?总亩毛收入?元

B、非农收入

家庭养殖业

外出务工

建筑业 运输业

*可以计算一下收入比例――每个家庭的收入重心

C、家庭吃用支出

粮食:村民的饮食结构,模糊的估计,例如每人每天吃?斤大米,按市价计共?元

菜:包括肉类、豆制品,日均消费?元,尤其注意特殊节日如春节期间的花费

烟酒糖果

油盐酱醋等调味品 燃料 红、白喜事费用

衣物 电费及交通费用

*可以计算一下恩格尔系数

D、教育、医疗费用支出

E、全年诸种税费支出农业税、村提留、乡统筹及其他地方税收,全年集体出工

*分析各农户间贫富差异的原因

三、村落政治经济生活

村会计、村长、村支书、村民组长

村委领导班子组成、任职方式、全年工作量、工资发放方式、村委收入来源

村委支出

干群关系

村支部运行状况

全村/组农户的人口、年龄、文化程度、兼职状况、家庭代际组成

村民之间的矛盾纠纷

村落治安情况

村里的明白人

了解公社集体化时期的情况

(新闻中心学生记者 王雷华 陈晓正)

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